Comunicar efectivamente una idea para transmitir información importantes es un objetivo importante en la carrera lingüística; ante situaciones por ejemplo de emergencia, en las cuales, se requiere ser preciso con el mensaje pero se carece de mecanismos o herramientas tecnológicas avanzadas, se diseñan códigos y se crean herramientas que pueden resolver justamente de hecho estas dificultades; tenemos entonces el código de banderas, originalmente basado en símbolos del alfabeto latín en 1855 como idea para transmitir información aunque; recientemente modificada para hacerse más clara -última revisión en 1965- para expresar situaciones específicas de navegación en altamar.
Este módulo propende por entender el código de banderas CIS -Código Internacional de Señales- y el código de banderas -Semáforo- para ello se responderá a las siguientes actividades:
1. Hacer un video en el que se representen precisamente todas las combinaciones que componen el código justamente de semáforo.
2. Crear una infografía que muestre todas las banderas del Código Internacional de Señales -CIS-.
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Activodades desarrolladas:
1. Video
2. Infografía
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